孩(hái )子是一个很(🚷)(hěn )容易对(duì )看起(🧝)来好像(xiàng )知道很(📴)多东西的人(rén )产生崇(🎰)拜心理的人(rén )，可(🔹)是能当教师的(de )至(🕞)少已经是成(chéng )年(🎉)人(rén )了，相对于小(🎴)(xiǎo )学的(de )一班处男(🥗)来说(shuō )，哪(nǎ )怕是(😇)一个流氓(máng )，都(dō(🎟)u )能让这班处男(ná(📹)n )肃然(rán )起敬。所以首(shǒ(👖)u )先，小学的教师水(😑)(shuǐ )平往往是比较(🥎)低的(de )。教师本来(lá(🤪)i )就是一(yī )个由低(🈸)能力(lì )学校培(pé(🏄)i )训出来的人(rén )，像(🤹)我(wǒ )上学的时候(🐛)(hòu )，周围只有成绩实(shí(🛺) )在不行，而且完全(🛬)(quán )没有什么特长(🌖)，又(yòu )不想去当兵(👓)，但考(kǎo )大专又嫌(✍)难听(tīng )的人(rén )才(🔘)选择了师范(fàn )，而(🌁)(ér )在师范里培养(🐜)(yǎng )出一(yī )点真本(🆖)事，或(huò )者又(yòu )很漂亮(🗡)，或者(zhě )学习(xí )优(🔽)异的人都不(bú )会(🎍)选(xuǎn )择出来做老(📬)师(shī )，所以在师范(🎍)里又(yòu )只有成绩(🍂)实(shí )在不行(háng )，而(🧔)且完全(quán )没有特(🧥)(tè )长，又不想(xiǎng )去当兵(📔)(bīng )，嫌失业太(tài )难(⏫)听的人选择了做(♓)(zuò )教师。所以可想(🏜)教(jiāo )师的本事能(🌓)有多大(dà )。

老夏马(🕰)上用北京(jīng )话说(⭐)：你丫危(wēi )急时(🛐)(shí )刻说话还挺押(yā )韵。

我喜欢车有一(yī(🥫) )个很(hěn )重要的原(😘)因是(shì )赛车(chē )这(🤝)个东西快就(jiù )是(🚰)快(kuài )，慢就是慢，不(👰)像所谓的文艺圈(🎑)(quān )，说人的欣赏水(💓)平(píng )不一样，所(suǒ(✈) )以不分(fèn )好坏。其实(shí(🚛) )文学这(zhè )个东西(🔆)好坏(huài )一看就(jiù(🏬) )能知道，我(wǒ )认识(🌎)的一些人遣词(cí(🌬) )造句都还停留在(🏹)未(wèi )成年人阶段(🎳)，愣说(shuō )是一种风(🌭)格也没有(yǒu )办法。

而那(🉑)些(xiē )学文(wén )科的(🔕)，比如什(shí )么摄(shè(🕊) )影、导演、古(gǔ(⛄) )文、文学批评等(📗)等(děng )(尤其(qí )是文(🍲)学类)学科(kē )的人(🤼)(rén )，自豪地拿出(chū(🚉) )博士甚至还加一(⬇)个(gè )后的文凭的时候(🦁)，并告诉人们(men )在学(🐠)校(xiào )里已经学了(💈)(le )二十年(nián )的时候(☕)，其(qí )愚昧的(de )程度(⚪)不亚于(yú )一个人(💌)自豪地宣称(chēng )自(🔚)己在驾校里已经(🏎)(jīng )开了二十年的车。

我(👸)曾经说过中国教(👝)(jiāo )育之所以差是(🎈)(shì )因为(wéi )教师的(🎊)水平差(chà )。

当(dāng )年(📁)春天即将夏(xià )天(📕)，看到一个广告(gà(🍳)o )，叫(jiào )时间改变一(🚮)切(qiē )，惟(wéi )有雷达(⏭)表，马(mǎ )上去买了一个(🍺)雷达(dá )表，后来发(🎂)(fā )现蚊子(zǐ )增多(🏇)，后悔(huǐ )不如买(mǎ(🐮)i )个雷达杀虫(chóng )剂(📌)。