刷(🔻)(shuā )完黑板的(✋)(de )最后一(🐏)个角落，孟行(🌆)悠(yōu )把(👅)(bǎ )画笔扔进(jìn )脚边(😀)的小(😭)水桶里，跑到(dà(❣)o )教(jiā(🌩)o )室最前面的(de )讲(🎊)台上(😉)瞧，非常满意(yì(🥐) )地(dì(🤧) )说(shuō )：完美，收(😼)工！

(🛰)六班后门大开(🎢)(kāi )着(🌵)(zhe )，迟砚和(hé )孟行(🔏)悠站(🆓)在教室最后面(🈳)(miàn )略(luè )显突兀，引(yǐ(🍏)n )得经过的人总会往(🧔)教室(shì )里(lǐ )面看几(🦑)眼(yǎn )，带着探究意味(🐽)。

孟行(háng )悠(yōu )每次聊(🔔)起吃(chī(📐) )的，眼睛都在(🚂)放光，像(🎮)(xiàng )个(gè )看见(🔟)鱼的(de )馋(🥟)猫，迟砚忍不住乐：(📆)你(nǐ(🗾) )是不是老(lǎo )吃(🛴)路边(🗺)摊？

迟砚嗯了(🍲)声(shē(🛤)ng )，拿出手机一(yī(🖐) )看上(🏫)面的来电显示(➕)，往(wǎ(📿)ng )旁(páng )边走了几(🌾)(jǐ )步(📴)才接起来。

可刚(🥤)刚那(🈲)(nà )番(fān )话说的(🤼)可一点不软柿子，至(👗)少她(tā )读(dú )书这么(🌤)多年(nián )，没见过敢跟(👠)教导主任(rèn )这(zhè )么(⏳)说话的(de )老师，不卑不(👀)亢，很有(🕛)(yǒu )气(qì )场。

迟(🔘)砚放(fà(✉)ng )下手机，拿起(🕥)茶杯喝(🏃)(hē )了(le )一(yī )口水，眼(yǎ(🚯)n )神扫(🔲)到孟行悠身上(😚)时，带(👞)(dài )着点凉意(yì(🚟) )：很(🐺)好笑吗？

贺勤(🚆)说的(👑)(de )那(nà )番话越想(👱)越(yuè(⚡) )带劲，孟行悠还(🕋)把自(🚷)己(jǐ )整(zhěng )得有(🔩)些感(gǎn )动，坐下来后(😺)，对着迟(chí )砚(yàn )感慨(🔪)颇多：勤哥一个数(🛬)学老师口(kǒu )才(cái )不(🔅)比许先生(shēng )差啊，什(🕸)么‘教育是一(yī )个(🌕)(gè )过程(💒)，不(bú )是一场(🦆)谁输谁(🔣)赢的比赛(sài )’，听听(🌞)这话(🔤)(huà )，多酷多有范(💿)，打死(🎯)(sǐ )我(wǒ )我(wǒ )都(🏻)说不(📓)出(chū )来。

孟行悠(🥥)心头(🥫)茫然, 但(dàn )此(cǐ(😜) )刻也(😰)不好(hǎo )多问, 站(🕵)起来(🈳)后也没再说(shuō(🚠) )话(huà(🙃) )。

跟迟砚并(bìng )排(🌮)站着，孟行悠发现自(🏫)(zì )己(jǐ )还不到他(tā(👝) )的肩膀，心塞地叹口(🍒)气(qì )：我还在长身(💽)(shēn )体，受不住这种摧(🐮)残(cán )。